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在學生

106.06.29更新 「*」在職生 / 研究生研究室分配

【人力資源發展研究所-舊生】

屆別

姓名

論文計畫通過日期

論文計畫名稱

計畫修訂繳交日期

論文口試日期 導師

指導教授

備註

01

98 儀娟     /   吳淑鈴   *106-1復

02

101 正德     /   陳殷哲   *延長1062止

03

101 美怡 1030916 高科技產業人力資源專業人員情緒勞務與員工協助方案之研究 /   / 陳殷哲1030902 *

04

101 飛寒 1040706 知覺組織支持對職場自尊、工作鑲嵌以及生涯承諾相關之研究-以醫院內藥師人員為例 /   /

陳淑媛&林秋斌 1040622

 

05

102 孟倩     /   / 陳殷哲(105-2) 1061復

06

102 筱慧 1050427 員工心理資本對工作績效之影響-以激勵制度為調節變項 /   / 吳淑鈴(104-3) *1061復

07

102 君親     /   / 陳殷哲1040317 *1062復

08

102 毓靜 1060524 情緒勞動與建言行為關係之研究-以主動性人格為調節變項 /   / 吳淑鈴1040918(104-1) *1061復

【數位學習科技研究所-舊生】

屆別

姓名

論文計畫通過日期

論文計畫名稱

計畫修訂繳交日期

論文口試日期 導師

指導教授

(起始學期-序號)

備註

01

100

淑玲

 

      /

廖冠智(104-1)

*延長2年 /1052復

02

100

彥偉

 

      /

計惠卿(103-3)

*延長1年

03

101

照昌

        /

計惠卿(101-2)

*1061復

04

102

哲源

        區國良

 

 

【人力資源與數位學習科技研究所-103級】

屆別

姓名

論文計畫通過日期

論文計畫名稱

計畫修訂繳交日期

論文口試日期 導師

指導教授(起始學期-序號)

備註

01

102-數 103入學

育安

        區國良

 

適用103課程

02

103-人 桂真         / 計惠卿(103-4) 1051休

03

103-人 旺霖 1050520 家長式領導、知覺組織支持、工作態度與工作績效之跨層次研究:知覺組織支持之中介效果、幸福感為調節效果 -以空軍基地為例 1060327 1060613 / 江旭新(103-1)  

04

103-人 佑欣         唐文華   *

05

103-人 孟婷 1050509 公務人員工作負荷對情緒耗竭之影響-探討情緒智力與工作特性之調節效果 1050530 1060524 / 陳殷哲(103-1) *提前入學/1061復學

06

103-數 督閔         / 林秋斌(104-6) *

07

103-數 彥佐 1050623 虛擬實境之遊戲式學習環境對於空間認知影響之研究     / 區國良(104-1)  

08

103-數 耀暉 1050623 虛擬實境遊戲建構情境式環境保育學習系統之學習成效與學習動機研究   1060224 / 區國良(104-2)  

09

103-數 昱樺         區國良   提前入學

【人力資源與數位學習科技研究所-104新生】

屆別

姓名

論文計畫通過日期

論文計畫名稱

計畫修訂繳交日期

論文口試日期 導師

指導教授(起始學期-序號)

備註

01

104-人 夜琳 1051207 公立幼兒園主任主動性人格與工作績效關係之研究-以社會資本為調節變項 1060125   / 吳淑鈴(105-1) *提前1032入學

02

104-人 祺恩         江旭新   *提前1032入學

03

104-人 羿棋 1060501 應用模糊層級分析法建構與驗證醫務管理職能之研究 1060524   / 陳殷哲(104-2) *

04

104-人 廷偉         / 江旭新(104-4) *

05

104-人 正源 1050805 領導者情緒領導行為對員工建言行為之影響:以心理擁有感為中介效果、員工幸福感為調節效果 1060303 1060622 / 江旭新(104-5) *

06

104-人 信宏 1051207 授權領導對員工創新行為影響之研究—以內在工作動機為中介變項 1060125   / 吳淑鈴(105-2) *

07

104-人 雅筠         / 吳淑鈴(105-3)  

08

104-人 姵妤         / 吳淑鈴(104-2)  

09

104-人 泓瑋 1050805 公司品牌管理、品牌心理擁有感與品牌知識分享之跨層次關係探討:以品牌承諾為中介效果 1060303 1060622 / 江旭新(104-6)  

10

104-人 茹琳 1050805 品牌溝通、員工品牌參與及品牌公民行為之跨層次關係探討:以品牌承諾為中介效果 1060303 1060622 / 江旭新(104-3)  

11

104-人 俊安         陳殷哲    

12

104-數 玉婷         / 廖冠智(105-3)  

13

104-數 竣偉         / 區國良(105-1)  

14

104-數 玉蓮 1051230 設計思考法融入環境教育Scratch課程之設計探究 1060223 1060614 / 廖冠智(104-2) *

15

104-數 雯嫈         唐文華   *

16

104-數 琨越         唐文華   *

17

104-數 瑞琦 1051230 情境故事應用於國小低年級理財教育教學之設計探究 1060224 1060614 / 廖冠智(104-3)  

18

104-數 昌賢         / 林秋斌(104-3) *

19

104-數 柏緯         區國良    

20

104-數 俊智         唐文華   *

【人力資源與數位學習科技研究所-105新生1042提前入學

屆別

姓名

論文計畫通過日期

論文計畫名稱

計畫修訂繳交日期

論文口試日期 導師

指導教授(起始學期-序號)

備註

01

105-數 蒔穎         區國良   提前1042入學
02 105-數 岳鋒         / 廖冠智(105-1) 提前1042入學
03 105-數 佩欣         / 王鼎銘(105-2) *提前1042入學
04 105-人 侑芩 1060503 品牌人力資源管理與品牌公民行為之關係探討:留職意圖之中介效果、企業聲譽認知與品牌承諾之調節效果     / 江旭新(105-2) *提前1042入學
05 105-人 美雅         / 計惠卿(105-2) *提前1042入學
06 105-人 宜臻         陳殷哲   提前1042入學
07 105-人 世昌 1060503 雇主品牌與知識分享之關係研究:留職意圖之中介效果、知覺利害關係人重要性及員工幸福感之調節效果     / 江旭新(105-1) *提前1042入學
08 105-人 金鳳         陳殷哲   *提前1042入學
09 105-人 郁雯         江旭新   *提前1042入學
10 105-人 毓慧         / 陳殷哲(105-1) *提前1042入學

【人力資源與數位學習科技研究所-105新生】

屆別

姓名

論文計畫通過日期

論文計畫名稱

計畫修訂繳交日期

論文口試日期 導師

指導教授(起始學期-序號)

備註

01

104-數 105入學 智揚         唐文華   1061復
02 105-人 奕彤         / 吳淑鈴(105-X)  
03 105-人 惠絹         / 計惠卿(105-1)  
04 105-人 欣儒         / 計惠卿(105-4)  
05 105-人 淮康         / 計惠卿(105-3)  
06 105-人 國豪         江旭新    
07 105-人 品儀         / 陳殷哲(105-4)  
08 105-人 育琪         / 陳殷哲(105-5)  
09 105-人 緗柔         / 王鼎銘(105-3) *
10 105-人 羿濠         江旭新    
11 105-數 韵亭         / 王鼎銘(105-4) *
12 105-數 令宜 1060511 以行動科技支援回授法於小學數學文字題解題歷程之探究     / 林秋斌(105-1) *
13 105-數 寬慧         / 王鼎銘(105-1) *
14 105-數 茲棋         林秋斌    
15 105-數 雯稘         區國良    
16 105-數 政穎         / 廖冠智(105-2)  
17 105-數 奇明         王鼎銘   *
18 105-數 建承         區國良    
19 105-數 彥佑         王鼎銘   *1052入

 

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